TUẦN 28
Thứ 2 ngày tháng năm 2012

TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu :
- Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường.
- Biết đổi đơn vị đo thời gian
II. Hoạt động dạy và học :
1. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút)
+ Gọi HS lên bảng làm bài tập 4 ở tiết trước
- Nhận xét sửa bài.
2. Dạy bài mới : GV giới thiệu bài.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

 Hướng dẫn HS làm bài tập :
Bài 1: ( 7 phút)
- GV gọi HS đọc bài toán và nêu yêu cầu của bài toán
GV hướng dẫn HS : So sánh vận tốc của ô tô và xe máy
+ Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
+ Nhận xét sửa bài.
Bài giải
4 giờ 30 phút = 4,5 giờ
Mỗi giờ ô tô đi được là :
135 : 3 = 45 ( km)
Mỗi giờ xe máy đi được là :
135 : 4,5 = 30 ( km)
Mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy là :
45 – 30 = 15 ( km)
Đáp số : 15 km.
Bài 2: ( 8 phút)
+ Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài toán.
+ Yêu cầu HS nêu công thức tìm vận tốc?
+ Gọi 1 HS giải trên bảng, lớp cùng thực hiện, nhận xét sửa bài. Bài giải:
* Lưu ý HS tính vận tốc của xe máy với đơn vị đo là m / phút.
1250:2 =625(m/ phút) ; 1 giờ = 60 phút
Một giờ xe máy đi được :
625 x 60 = 37500 (m) = 37,5 (km)
Bài 3: Bài tập mở rộng
15,75 km = 15750 m
1 giờ 45 phút = 105 phút
Bài 4: Bài tập mở rộng
Lưu ý : Đổi đơn vị:
72 km / giờ = 72000 m / giờ
Vận tốc cá heo bơi trong 1 phút là :
72000 : 60 = 1200 ( m/ phút )
Thời gian để cá heo bơi 2400 m là :
2400 : 1200 = 2 (phút)
3. Củng cố, dặn dò : ( 3 phút)
+ Gọi HS nêu lại cách tính vận tốc, quãng đường và thời gian.
+ Giao bài tập về nhà.




HS đọc đề – nêu công thức tính.
- 1 HS làm trên bảng, lớp làm bài vào vở.





+ Nhận xét sửa bài.




+ 1 HS đọc.
+ HS nêu công thức tính vận tốc.

+ 1 HS làm trên bảng, nhận xét sửa bài.




Học sinh đọc đề.
Nêu tóm tắt.
Giải – sửa bài đổi tập.


Học sinh đọc đề – nêu tóm tắt.
Giải – Sửa bài.




TẬP ĐỌC:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1)
I/ Mục đích yêu cầu:
-Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
-Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2).
-HS khá, giỏi đọc diễm cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật
II/ Chuẩn bị :
- Bảng phụ để điền BT 2.
-Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt T2
III/ Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học

A/ Kiểm tra bài cũ:
? Em nào có thể kể tên một số bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến giờ?
B/ Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
2.Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS trong lớp)
-Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài
-Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu.
-GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc
-Ghi điểm cho hs theo HD của Vụ GDTH
3. Làm bài tập :
*Bài tập 2
-Giúp Hs nắm vững yc của bài tập
+Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung ntn?
-Yc Hs làm bài theo 4 nhóm cùng phiếu bài tập
-Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả
-Gv chốt nội dung .
-Yc Hs đọc lại bài thống kê.
-Gv nhận